杨剑飞：推动科教融合发展，助力设计人才培养 - 333教育综合名词解释

2020年11月19日-22日，首届“长三角”设计教育论坛在江苏太仓举行，论坛以“创新·融合·未来”为主题，由西北工业大学联合太仓市人民政府、中国教育在线共同发起举办，西北工业大学太仓校区管理委员会、西北工业大学太仓长三角研究院、西北工业大学太仓长三角研究院国际设计研究中心承办。

来自现场及远程连线的千余位顶级设计师、知名专家、学者及教育工作者相聚于此，围绕多学科、广领域、跨文化趋势下设计教育以及设计实践中的新理念、新技术、新方法开展交流和研讨，共议设计专业教育的协同发展和创新育人。

中国传媒大学文化产业管理学院文化产业管理系主任，中国教育国际交流协会教育与文化创意分会副秘书长杨剑飞做了“推动科教融合发展，助力设计人才培养”的主题发言，对中国教育国际交流协会教育与文化创意分会的相关内容做了解答。

2015年，中国教育国际交流协会组织成立了教育与文创分会，‌‌分会由中国教育国际交流协会、北京动漫游戏产业联盟、‌‌中国传媒大学以及完美世界网络技术有限公司等‌‌共同搭建。通过这个平台，可以沟通高校、行业、企业及政府之间的资源，‌‌面向国际开展创新型人才培养和项目搭建。

分会主要有三项重要工作内容，‌‌第一是加强统筹，研发特色项目，重在整合资源，‌‌以抓重点项目的形式来推动各方的合作；第二是发挥优势，让文化创意产业“走出去”。‌‌中国教育国际交流协会背靠教育部等平台，依托于大的资源推动文创‌‌教育领域内的文化走出去；第三是坚持服务会员。作为一个全国性社会组织的二级分会，‌‌一方面是在服务国家战略，另一方面是对接各个地方的高校和企业，‌‌来实现会员的优化和可持续发展。

文化创意分会有四个重点特色项目，即‌高校艺术学科师生海外学习计划AAP、国际创意学院ICC项目、团组工作和青少年交流活动，通过这些项目的落地，将积极推动人才培养的新模式，为师生保驾护航。